OBJECTIFS

Le travail se situe dans le cadre de l’apprentissage du récit et dans le but d’échanger notre histoire située en Normandie (Pays d’Auge), avec une autre histoire, celle de nos correspondants, située en Irlande.
Nous avons donc choisi dès le départ le titre de nos productions :
« Pourquoi la vache a-t-elle des taches ? », côté français.
« Pourquoi le mouton a-t-il de la laine ? », côté irlandais.
 

• Etudier un type de contes à visée explicative (contes étiologiques)
• Faire produire des récits du même type : raconter une histoire qui justifie un comportement, un phénomène, une caractéristique animale de façon fantaisiste mais logique et cohérente.
• Faire imaginer plusieurs réponses à l’énigme que posent les consignes d’écriture.
• Illustrer son propre conte. (Aide proposée par Monsieur Vanluc, peintre Normand d’Arromanches, qui a peint de nombreuses vaches avec humour)
• Taper son texte sous Word, le mettre en page, et ensuite faire un copier/coller pour l’insérer dans Netscape et créer sa propre page afin qu’il soit lisible sur notre site d’école.

Lecture complète de plusieurs contes choisis en fonction d’objectifs précis. Les élèves pourront ainsi se constituer des références.
Les lectures suivantes amèneront des situations problèmes.

• Début et fin donnés, les élèves émettent des hypothèses sur la partie manquante.
• Début donnée, les élèves écrivent la fin du conte.
• Imaginer une histoire à partir de la caractéristique d’un animal.